JET: Jurnal of Education and Teaching

Transformasi Peran Pengasuh Pesantren Dalam Pendidikan Karakter Di Tengah Dinamika Sosial Kontemporer

2025-07-30T14:07:22+00:00

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pendidikan karakter dalam perspektif kepemimpinan kiai sebagai pengasuh pesantren. Dalam tradisi pesantren, pendidikan karakter merupakan inti dari proses pembinaan santri, yang dilaksanakan melalui keteladanan, pembiasaan nilai-nilai moral, dan interaksi langsung antara kiai dan santri. Kepemimpinan kiai yang karismatik dan berbasis nilai memiliki peran sentral dalam membentuk watak dan kepribadian santri. Namun, di tengah perubahan sosial yang cepat dan masuknya budaya digital, model kepemimpinan tradisional ini menghadapi tantangan baru yang menuntut kemampuan adaptif dan transformasional dari para pengasuh pesantren. Melalui pendekatan studi pustaka, penelitian ini menelaah bagaimana konsep dan praktik pendidikan karakter dijalankan dalam tradisi kepemimpinan kiai, serta bagaimana relevansinya dipertahankan dalam konteks masyarakat kontemporer. Hasil kajian menunjukkan bahwa kepemimpinan kiai tetap menjadi elemen penting dalam pendidikan karakter santri, sepanjang mampu mengintegrasikan nilai-nilai tradisional dengan pendekatan yang kontekstual dan responsif terhadap dinamika zaman

Kata Kunci: pendidikan karakter, kepemimpinan kiai, pesantren, nilai tradisional, perubahan sosial

Konsep Pendidikan Karakter Santri dalam Tradisi Kepemimpinan Pengasuh Pesantren di Era Perubahan Sosial

2025-08-07T06:10:06+00:00

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji konsep pendidikan karakter santri dalam tradisi kepemimpinan pengasuh pesantren di tengah perubahan sosial yang dinamis. Pesantren selama ini dikenal sebagai lembaga pendidikan Islam tradisional yang menekankan pembentukan karakter santri melalui keteladanan dan pembiasaan nilai-nilai moral. Namun, era kontemporer yang ditandai oleh kemajuan teknologi, globalisasi budaya, serta pergeseran nilai sosial menuntut reinterpretasi dan transformasi peran pengasuh dalam menjalankan fungsi pendidikannya. Melalui pendekatan kualitatif berbasis studi pustaka, penelitian ini menelaah bagaimana nilai-nilai karakter seperti tawadhu, ikhlas, disiplin, dan tanggung jawab ditanamkan dalam konteks kepemimpinan tradisional, serta bagaimana nilai-nilai tersebut disesuaikan dengan realitas sosial yang berubah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengasuh pesantren memainkan peran penting sebagai agen transformasi nilai yang mampu menjaga kontinuitas tradisi sekaligus merespons tantangan zaman secara adaptif. Pendidikan karakter di pesantren terbukti tetap relevan sepanjang pengasuh mampu menyesuaikan pendekatan dan metode kepemimpinan mereka dengan perkembangan sosial generasi santri saat ini.

Pendidikan Karakter dalam Perspektif Kepemimpinan Kiai: Telaah Konseptual terhadap Peran Pengasuh Pesantren

2025-08-07T06:32:19+00:00

Transformasi Kepemimpinan Pengasuh Pesantren dalam Mewujudkan Pendidikan Karakter Santri pada Masa Kini

2025-07-30T15:45:10+00:00

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji transformasi peran pengasuh pesantren dalam mendidik karakter santri di tengah dinamika sosial kontemporer. Pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam tradisional memiliki karakteristik unik yang menjadikannya benteng moral dan spiritual masyarakat. Namun, perkembangan zaman menuntut adanya adaptasi dan pembaruan dalam pendekatan pendidikan karakter oleh para pengasuh pesantren. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Hasil kajian menunjukkan bahwa peran pengasuh pesantren tidak hanya terbatas pada pengajaran agama secara tradisional, tetapi juga telah berkembang menjadi agen perubahan sosial, pendamping psikologis, dan pengarah moral dalam konteks globalisasi dan digitalisasi. Transformasi ini ditunjukkan melalui pembaruan kurikulum, pendekatan komunikasi yang lebih humanis, serta keterlibatan aktif dalam menjawab tantangan sosial seperti krisis moral, individualisme, dan disintegrasi nilai-nilai kebangsaan. Dengan demikian, pengasuh pesantren tetap memainkan peran strategis dalam pembentukan karakter santri, namun dengan strategi yang lebih kontekstual dan responsif terhadap perubahan zaman.

Kata Kunci: pesantren, pengasuh, pendidikan karakter, transformasi peran, dinamika sosial

Konsep Islamisasi Ilmu Pengetahuan Barat Atas Pemikiran Ismail Raji Al Faruqi (Studi Konsep Uin Malang Dan Uin Yogyakarta)

2025-08-07T06:49:35+00:00

Artikel ini mencoba menguraikan pemikiran Ismail Raji al Faruqi mengenai Isalmisasi Ilmu Pengetahuannya dan bagaimana implikasinya terhadap pendidikan Islam di Indonesia terutama terhadap perguruan tinggi Islam, dalam makalah ini penulis mengungkapkan dua Universitas Islam yang telah menerapakan konsep integrasi antara agama agama dan sains, satu sisi UIN Malang dengan konsep “Pohon Ilmu” yang dalam penerapannya mencoba menjadikan al-Qur’an dan Hadist sebagai sumber ajaran yang sifatnya sejajar terhadap ilmu-ilmu lain, yang kemudian dikembangkan melalui obeservasi, eksperimen dan penalaran logika. Di sisi lain ada UIN Yogyakarta dengan konsep “Jaring Laba-laba Keilmuan” mencoba mengintegrasikan Islam dan Sains dengan pondasi keilmuanya yang terkenal yakni integtif-interkoneksi. Masing-masing pemikiran tersebut adalah yang pada intinya adalah berharap akan dapat mendapat kembali kejayaan Islam seperti masa lalu

Kata Kunci: Islam dan Sain, Pendidikan Islam, Ismail Raji al Faruqi.

Dinamika Peran Pengasuh Pesantren dalam Menanamkan Nilai-nilai Karakter di Era Globalisasi

2025-07-30T14:05:09+00:00

Kata kunci: pendidikan karakter, pengasuh pesantren, kepemimpinan tradisional, perubahan sosial, santri.